2018-2019 Eğitim-Öğretim Döneminin başlamasından sonra herkes sistemdeki aksaklıkları ve öğretmenlerden beklentilerini sıraladı ama hiç kimse öğretmenlerin velilerden taleplerine değinmedi. Oysa öğretmenler iyi bir öğrenci yetiştirmenin ilk adımının ailede atılacağının üzerini çiziyor.
Yeni Eğitim Öğretim Dönemi başlayınca doğal olarak eğitim sistemindeki aksaklıkların dile getirilmesiyle birlikte öğrencilerin evden çıkıp tekrar eve varıncaya kadar geçen süre içerisindeki yaşayabileceği sorunlara dair ne varsa gündeme getirilip, ilgili ve yetkililerce her türlü tedbir alındı.
Ancak Eğitim Öğretim Döneminin baş aktörü aileler. Çünkü öğretmenler iyi bir öğrenci yetişmesi ve öğrencilerin yurduna faydalı bireyler olabilmeleri için ailelere büyük görevler düştüğünün üzerini çiziyorlar.
Özellikle de çeşitli Whatshapp gruplarıyla çocukları ile ilgili bilgilerin ya da soruların dile getirildiğini ancak çözüme ya da üretime dayalı sonuçlara ulaşılmadığını da belirten öğretmenler, çocukların okulda yaşadıklarıyla ilgili olarak yanlı beyan verebileceklerini de ifade ederek, böyle durumlarda okulla da diyaloğa geçilmesini istiyorlar.
Öğretmenlerin bu doğrultudaki görüşleri şöyle.
B.T. (Öğretmen)
“Okulu WhatsApp gruplarıyla yönetmeye çalışan velilere önerilerim:
*Müşteri olarak beklediğiniz “memnuniyet” anlayışını okullardan talep etmeyin.
*Çocuğunuzun tek yönlü beyanlarıyla öğretmenler ile ilgili olumsuz yorumlarda bulunmayın.
*Okullardaki disiplinsizliğin önemli sebeplerinden biri anne-babaların çocuklarının yanlı beyanları nedeniyle öğretmenleri küçük gören ve suçlayan yaklaşımlarıdır.
*Bir gün sonra çocuğun, yetersizliği ailesi tarafından onaylanan öğretmene saygı duymasını beklemek gerçekten hayalcilik olur.
*Bazı anneler, tüm becerilerini anneliğe odaklıyor ve bunu kendi değerini ispat edecek bir proje olarak görüyor.
*Mükemmel çocuk yetiştirmek ve kusursuz aile olmak için kendinizi ve çevrenizi çok zorlamayın ve sahte kabuk içinde yaşamayın.
*Birlikte kahkaha atin, eğlenin, hoş vakit geçirin ve güzel anılar biriktirin.
*Mutlu çocuklar, daha başarılı ve okul disiplinine daha saygılı ve uyumlu oluyorlar bunu unutmayın.”
Ö.Ö. (Öğretmen)
“Teknoloji ve tv ile artan ev içi iletişimsizlik, ilgilenmenin maddi olarak ele alınması ya da tam tersi çocuğu merkeze alarak alınan kararlar ve rol çatışması.
Ancak ilkokulda çocuk çok değerliyken zamanla nedense bu değer ve ilginin azalması.
Öğretmene güven.
Sorunların farkında olması, bu işi öğretmene bırakması.
Zaman konusunda esnek olması.
Çocuğuna sorumluluk vermesi.
Çocuğunu Olduğu gibi kabullenme.
Bireysel farklılıkları kabullenme.
Kendilerini koruma konusunda saldırı değil çözüm odaklı olmalarına yöneltme.
Özellikle 1.sınıfta aslında en olay işin okuma yazma olduğunu, asıl önemli olanın sağlıklı sosyalleşme ve beceri kazanma olduğu.”
F.G. (Öğretmen)
“1- Öğretmenleri iyi tanımalılar. Bunun için de öğretmenlerle sık iletişimde bulunmalılar. Herhangi bir sorunla karşılaştıklarında öğretmene ulaşma yollarını belirlemeliler.
2- Çocuklarının arkadaşlarını iyi tanımalılar.
3- Çocuklarının ödevlerini kontrol etmeliler. Eksik bulduklarını yol göstererek ya da açıklayarak gidermeliler.
4- Çocuklarının ödevlerini zamanında yapmalarını ve okula ödevsiz gitmemelerini sağlamalılar.
5- Çocuğuna uygun çalışma ortamı hazırlamalıdır.
6- Sık sık okula giderek öğretmenlerle görüşmeli ve çocuklarının ders durumu ve davranışlarıyla ilgili bilgiler almalıdır.
7- Önce kendileri olmak üzere her gün belli saatte en az yarım saat kitap okumalılar.
8- Çocuklarının dengeli ve düzenli beslenmelerine dikkat etmelidir.
9- Çocuklarının oyunlarını engellememeli ama oyun saatlerini düzenlemelidirler.
10- Sosyal etkinlikleri önemsemeli ve çocuğunu bu doğrultuda desteklemeliler.
11- Çocuklarının uyku düzenine dikkat etmeli ve gereken önlemleri almalılar.
HABER//AYSU YIKMIŞ
