Doğa Koleji yönetimi basın mensuplarıyla buluştu. Düzenlenen toplantıda konuşan Doğa Koleji Gaziantep Kampüsü Müdürü Yusuf Yapıcı, “Doğa Koleji Türkiye’nin köklü okullarından biridir. Bizde Gaziantep Doğa Koleji olarak bu köklü geçmişi şehrimizde temsil etmekten gurur ve mutluluk diyoruz” dedi.
“TEKONOLOJİK ALT YAPISIYLA ÖN SIRADA”
Doğa Koleji Gaziantep Kampüsü Müdürü Yusuf Yapıcı, Doğa Koleji’nin Türkiye’nin en büyük dünyanın ise sayılı eğitim kurumlarından olduğunu ifade ederek “Okulumuz teknolojik alt yapısı ile AR-GE çalışmalarına büyük yatırımlar yapmış, dünya üzerinden uygulanan en iyi eğitim sistemlerini yerel dinamikler doğrultusunda yapılandırarak eğitim-öğretim faaliyetlerine devam etmektedir” dedi. Tüm dünyayı etkileyen COVID-19 salgını nedeniyle başarılı çalışmalar yaptıklarına vurgu yapan Yapıcı öğrencilerin gelişimini dijital ortamda takip ve kayıt edebilmek için e-Doğa sistemini geliştirdiklerini söyledi.
GÜÇLÜ VERİ TABANIYLA ÇALIŞMALAR SÜRDÜRÜLÜYOR
e-Doğa uygulaması ile velilerin deneme sınavı sonuçlarını, ders programını, öğrencinin sağlık durumunu, öğretmenlerini, kişisel gelişimini, rehberlik işlemlerini, akademik durumunu ve eğitsel performansı anında görebildiklerine değinen Yapıcı “e-Doğa dijital eğitim platformunun teknik altyapısı çok güçlü ve akademik içeriği çok zengin. Öğrencilerimizin önüne okul saatleri dışında eğitimlerini her zaman ve her yerde ulaşabilecekleri bir dijital platform sunduk” şeklinde konuştu.
Yapıcı açıklamasını şu şekilde sürdürdü;
“Doğa Koleji dünya standartlarında eğitim sunmaya, gelişime ve geliştirmeye katkı sağlamaya, “yeni nesil eğitim” felsefesiyle geleceğin dünyasının ihtiyaç duyacağı bireyleri bugünden yetiştirmeye devam edeceğiz. Doğa Koleji, bugün, ürettiği eğitim modelleriyle dünyada birçok kurumun örnek aldığı bir eğitim markası. Doğa Koleji’ni diğer eğitim kurumlarından ayıran en temel özelliği eğitimde klasik kalıpları yıkarak modern, vizyoner modelleri hayata geçirmesidir. Bu farkındalıkla hareket ederek ülkesine ve değerlerine bağlı, evrensel değerlere açık, sorgulayan, donanımlı, araştırmacı ve dünya ile entegre nesiller yetiştirmeye devam edeceğiz.”
