LGS’ye 1 hafta kala sınav heyecanı yaşayan öğrencilere dair tüyolar ve önerilerini paylaşan Eğitim Uzmanı Koray Varol; “Öğrencilerin son dönemlerde girdiği deneme sınavlarının analizi yapılarak sıklıkla yanlış yaptığı kazanımlara odaklanmak ve bunları tekrar etmek de oldukça önemlidir. Öğrenciler bu süreci oldukça yoğun deneme çözerek geçirmelidir. Hem branş denemeleri hem de tam denemeleri mutlaka zaman tutarak çözmeleri gerekir” dedi.
Oldukça büyük gayretlerle geçen bir yıllık sınava hazırlık sürecinin sonuna yaklaşıyoruz. Sınava
hazırlık sürecinde; geçirilen bütün akademik yaşantının, son bir yıllık yoğunlaştırılmış çalışmanın
ve özellikle son birkaç aydır devam eden sıkı temponun oldukça önemi vardır. Bu sürecin nasıl geçirdiğinin oldukça önemli olması ile beraber son bir haftanın nasıl geçirildiği de yine çok önemlidir. Sınavdan bir gün önce ders çalışmak pek yararlı olmasa da sınava bir hafta kala hâlâ öğrencinin temposunu koruması önemlidir.
Öğrencilerin konulara son bir kere daha bakmaları oldukça önemli olacaktır. Tekrar yaparken
ihtiyaç duyulan konudan ve dersten tekrar yapılacak kısımlar belirlenmeli ve o şekilde tekrar yapılmalıdır. Aksi takdirde bütün konuların tekrarını yapabilmek için kısıtlı bir zaman kaldığı için stres
düzeyini arttırabilir.
Öğrencilerin son dönemlerde girdiği deneme sınavlarının analizi yapılarak sıklıkla yanlış yaptığı
kazanımlara odaklanmak ve bunları tekrar etmek de oldukça önemlidir.
Öğrenciler bu süreci oldukça yoğun deneme çözerek geçirmelidir. Hem branş denemeleri hem de
tam denemeleri mutlaka zaman tutarak çözmeleri gerekir. Zaman tutmak, sınav ciddiyetini öğrencinin
hissetmesini sağlar ve öğrenci böylelikle gerçek sınavın da zaman açısından bir provasını yapmış olur.
- Evde yapılan denemelerde evin normal düzenine müdahale edilmeden deneme yapılmalıdır.
Öğrencinin sessiz bir odada bulunması önemlidir fakat bütün ev halkının deneme süresince
aşırı dikkatli olup hiçbir ses çıkarmamaya çalışması gerçek sınav ortamı ile uyumlu bir durum
olmayabilir. Çünkü sınav sırasında çocuğun duyabileceği seslere de hazır olması gerekir.
- Öğrencinin zarar görme ihtimali olan olası bir yaralanma, sakatlanma gibi durumlar sınavların
arifesinde de yaşanabilmektedir. Bu nedenle öğrencinin fiziksel aktivitelerine bu son hafta dikkat etmesi gerekir.
- Öğrencinin sahip olduğu beslenme alışkanlıklarına uygun bir şekilde beslenmeye devam etmesi gerekmektedir.
- Sınav sabahı erken kalkılması gerekeceğinden, son bir haftanın uyku düzeni sınavın olacağı
günün uyku düzenine benzer şekilde planlanmalıdır.
- Pandeminin etkileri devam ederken özellikle son bir haftanın evde geçirilmesi de yine oldukça
önemlidir. Var olan herhangi bir riskli durum öğrencinin halihazırda yaşadığı kaygı seviyesini
daha da arttırarak sınav başarısını etkileyebilir.
- Sınava oldukça kısa bir süre kaldığı için çocuklarda kaygı görülmesi normal bir durumdur. Çocuğunun kaygılandığını gören bir ebeveyn mutlaka bu kaygıyı onunla konuşmalıdır. Olumsuz
duygularla baş etmenin birinci adımı o duygu ile ilgili zorlandığımız noktaları paylaşmaktır.
- Ebeveynler, öğrencinin gösterdiği çabanın farkında olduklarını ve bu çaba için kendisini takdir
ettiklerini sınavda da başarılı olmaması için bir engel olmadığını fakat her koşulda onun yanında olmaya devam edeceğini ve uygun şartlara en uygun alternatifleri yaratmak için çabalayacaklarını mutlaka paylaşmalıdır.
