2023 YKS sınavı sonuçları geçtiğimiz hafta açıklandı. Rekor sayıda öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilen
sınavın sonuçlarını incelediğimde eğitimin içler acısı halini gördüm üzüldüm. Türkiye’nin öncelikli sorununun
eğitim ve öğretim sistemindeki sorunlar olduğu bir kez daha gün yüzüne çıktı.
Şimdi ÖSYM tarafından yayınlanan sınav istatistiklerine bir bakalım; ÖSYM verilerine göre sınava 3 milyon
527 bin aday başvurdu. Sınava giren sayısı ise 2 milyon 995 bin 638 aday sınava girdi. Sınava girmeyen adayların
neden girdiği ile ilgili bir veri olmamakla birlikte benim düşüncem bir yerde çalışan ya da üniversite
öğrencilerinin sınava başvurması sayıyı artırdı tabi sayının bu kadar fazla olmasının sebeplerinden birisi de
deprem bölgesindeki illerden başvuru ücretinin alınmaması oldu. Adayların testlerdeki sorulara doğru cevap
verme ortalamaları ise eğitimdeki çöküşün bir göstergesi diye düşünüyorum. TYT (Temel Yeterlilik Testi)
sınavında 40 Türkçe sorusunun doğru ortalamaları 20,21 oldu yani öğrenciler Türkçe sorularının yarısını doğru
cevaplayamadı ki burada net değil doğru sayısı verilmekte 4 yanlışın bir doğruyu götürdüğü düşünüldüğünde bu
ortalamanın daha da aşağı düşeceğini söyleyebilirim. Türkçe sorularında ortalamaların bu kadar düşük olması
toplumca okumadığımız okuduğumuzu anlayamadığımızın bir göstergesi aslında. Matematik testinde ise
ortalama dahada düşük 40 soruluk matematik testinin ortalaması sadece 8,218 bu da toplumca muhakeme
yeteneğimizin ne kadar düşük olduğunun bir göstergesi. Sosyal bilimler sınavında 20 soruluk testin otlaması 8,6
sosyal bilimlerin temel derslerinden olan tarih ve coğrafya bilgimizin ne kadar düşük olduğumuzu bu veriler
yüzümüze çarpmakta aslında. Sosyal testinin ortalamalarını görünce aklıma şu söz geldi.’’ Tarihini bilmeyen
ülkelerin sınırlarını başkaları çizer; coğrafyasını bilmeyen milletlerin kaderini başkaları yazar’’ Fen bilimleri
testindeki doğru cevap ortalamaları ise hepsinden daha kötü. 20 soruluk fen bilimleri testi doğru cevap
ortalamaları 3,5.Bilime ne kadar önem verdiğimiz ortada maalesef! AYT' de ise matematik (40 soru) testinin
ortalaması, 7,576, AYT fen bilimleri testinin ortalamaları, fizik (14 soru) alt testinde 2,519, kimya (13 soru) alt
testinde 1,768, ve biyoloji (13 soru) alt testinde 2,080 oldu. AYT Türk dili ve edebiyatı-sosyal bilimler-1 testinin
ortalamaları, Türk dili ve edebiyatı (24 soru) alt testinde 5,763, tarih-1 (10 soru) alt testinde 1,730, coğrafya-1 (6
soru) alt testinde 1,304, AYT sosyal bilimler-2 testinin ortalamaları, tarih-2 (11 soru) alt testinde 1,805, coğrafya-
2 (11 soru) alt testinde 2,435, felsefe grubu (12 soru) alt testinde 1,844, (DKAB) din kültürü ve ahlak bilgisi/ek
felsefe grubu (6 soru) alt testinde 1,394 olmuştur. YDT'nin ortalamaları ise Almanca testinde 38,082, Arapça
testinde 28,170, Fransızca testinde 39,246, İngilizce testinde 39,242, Rusça testinde 38,995 olmuştur."
Bu verilere bakılınca Özel kurumlarda çalışan öğretmenleri aşağılayan Milli Eğitim bakanı sayın Yusuf
Tekin’e sormak lazım. Sayın Tekin eğitimdeki bu çöküşün nedeni nedir, bununla ilgili bir planlamanız var mı?
Büyük önder Atatürk bilim ve fenin önemi ile ilgili birçok söz söylemiştir. ‘’Bir ulusun asker ordusu ne kadar
güçlü olursa olsun, kazandığı zafer ne kadar yüce olursa olsun, bir ulus ilim ordusuna sahip değilse, savaş
meydanlarında kazanılmış zaferlerin sonu olacaktır. Bu nedenle bir an önce büyük, mükemmel bir ilim ordusuna
sahip olma zorunluluğu vardır.’’ ‘’Toplumu gerçek amacına, gerçek mutluluğuna ulaştırmak için iki orduya gerek
vardır. Biri vatanın hayatını kurtaran asker ordusu, diğeri ulusun geleceğini yoğuran bilim ordusudur. Bu
ordulardan her ikisi de aynı derece gerekli, kıymetlidir, her ikisi de hayatidir. Ancak bilim ordusunun kıymet ve
kutsallığını anlatmak için şunu söyleyeyim ki, bilim ordusu, ölen ve öldüren birinci orduya, niçin ölüp, niçin
öldürdüğünü öğreten ordudur.’’ Bu sözlerden sadece ikisidir.
Her ile 1 üniversite sloganı maalesef tutmadı üniversiteler sıradanlaştı değerleri düştü, milyonlarca
diplomalı işsizler ordusu oluştu, üniversite mezunu genç kardeşlerimiz kendi meslekleri dışında işlerde çalışmaya
başladı o da iş bulursa,1-2 net ile öğretmenlik bölümleri kazanılmaya başlandı bu durum anasınıfından liseye
kadar tüm kademeleri etkiledi. Kısacası eğitim öğretim sistemimiz baştan aşağı yanlışlarla dolu. Bu sorunlara
ivedilikle kalıcı çözümler bulunmalı eğitim sistemimiz her gelenin bir değişiklik yaptığı yap boz tahtası olmaktan
çıkarılmalı. Gençlerimiz bizim okullarımızı bırakıp Avrupa’daki okulları tercih etmemeli. Eğitimde tarikatların
etkisi kaldırılmalı bilime fenne önem veren ülkesine faydalı olacak genç dinamik beyinlerin yetiştirilmesi için tüm
olanaklar seferber edilmeli. Sözün özü cahillikle mücadele etmek için eğitim şart bilim şart…